（中联宣）为全面贯彻习近平文化思想，适应新时代中华优秀传统文化传承发展，有效推动全社会尤其是青少年楹联文化普及推广，中国楹联学会于2026年4月25日在江苏海安召开《对韵新声》专家讨论会。

中国楹联学会会长肖良平，副会长方留聚、鲁晓川、卢晓、张小华、王家安、肖闽森、易凡，秘书长林向阳，海安市委常委、宣传部部长顾黎峰，南通市政协原副主席储长林，海安市文联主席吴秋月、副主席吴丹以及来自全国22个省市区的40余位楹联专家齐聚一堂，共同交流。中国楹联学会常务副会长陈伟明主持讨论会。

讨论会上，海安市委常委、宣传部部长顾黎峰致辞，中国楹联学会秘书长林向阳介绍《对韵新声》设计思路、编纂原则、内容架构和审定要求，副会长张小华介绍编纂过程和整理进展，副会长王家安就进一步开展讨论交流、征求意见建议等进行说明，副会长鲁晓川宣读《讨论会纪要》，会长肖良平进行总结讲话。

习近平总书记强调，“教育的根本任务是立德树人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”围绕这一重要论述精神，为更好地把中华优秀传统文化融入立德树人根本任务，中国楹联学会在征求楹联界、教育界、出版界有关人士意见的基础上，于2023年8月启动《对韵新声》编纂工作，邀请各省市楹联组织分工按类目分卷推进，经过两年多的起草、修订，已基本完成《对韵新声》文本。

《对韵新声》编纂工作坚持“新声为体、传统为用”，重点立足中小学生及楹联爱好者，参照传统对韵蒙学读物一、二、三、四、五、七、十一字互对、押韵的经典格式，以德育、智育、体育、美育、劳育五大篇章，按照《中华通韵》十六个韵部分别成句。文稿兼顾科学性、规范性、丰富性、实用性、通俗性、时代性、传承性等特点，创新表达，讲究韵味，有利于读者从中得到音韵、词汇、属对、修辞等方面的基础训练，做到了易读、易诵、易写、易记、易用、易教。

《对韵新声》编纂工作启动以来，得到全国各地楹联团体的积极响应和大力支持。会议对积极承担并圆满完成编纂任务的北京、湖北、江苏、黑龙江、四川、河北、甘肃、浙江、吉林、广西、重庆、天津、贵州、福建、江西、山东、宁夏、广东、湖南、青海20家省级楹联学会（协会）给予充分肯定，向各地参与者们表示衷心感谢、致以崇高敬意。

讨论会上，与会中国楹联学会班子成员，中国楹联学会会长助理孙五郎、孙英、宗宝光、魏艳鸣，中国楹联学会学术工作委员会副主任邹宗德、朱庆文、于东光，《楹联博览》杂志社执行主编张磊、《对联》杂志社执行主编吴世超、山东省楹联艺术家协会名誉会长贺宗仪、天津市楹联学会党总支书记兼副会长张乐君、湖南省楹联艺术家协会常务副主席郑铁峰、重庆市楹联学会副会长李治仪、湖北省楹联学会副会长罗积勇、江西省楹联学会副会长吴智勇、福建省楹联学会副会长李忠云、甘肃省楹联学会副会长廖海洋、广西楹联学会常务副秘书长蒙道忠、四川省楹联学会副秘书长康玺、宁夏楹联学会李俊妍、贵州省诗词楹联学会红色诗词工作委员会副主任李承芳、黑龙江省楹联家协会办公室主任王海顺，河北省石家庄市鹿泉区第二实验小学教师张晓艳、郑立新，以及南通市楹联学会会长黄俊生、副会长陶建锋，海安市诗联书画研究会主席王奇寅、副主席於德甫、王德志等专家学者，秉持务实求真、严谨开放的学术态度，围绕编纂方案，从德智体美劳五个方面参与分组讨论，进行坦诚深入地研讨交流。大家直奔主题，畅所欲言，提出一系列真知灼见，力争使《对韵新声》文本，坚持正确导向，内容健康阳光，进一步把好“思想关”；坚持创新融合，鼓励时代语言，进一步把好“语言关”；坚持雅俗共赏，注重行文规范，进一步把好“文字关”；坚持声韵严谨，务求对仗工整，进一步把好“格律关”，以文辞兼美、五章并秀的新声对韵，彰显对仗风采，展示时代风貌，传递中华风范。

与会专家一致认为，“造化赋形，支体必双”，自古以来，对仗哲思融入中华民族的一言一行，潜移默化，人所共用。中华汉字更因其形、音、义独立表达的特点，为对偶文学的发展奠定了先天优势。前人写诗作赋，不乏对句；唱和歌吟，时有偶韵。至少唐宋以来，即有类对、韵对之著，以启蒙孩童识声律、知故事、育诗思，打好“童子功”。韵对之法，遂成为国人千年诗教的入门之学。千百年来，如宋人《分韵对偶启蒙》，明人《声律发蒙》《适庵韵对》《训蒙骈句》等，皆见诸庠序，流传后世，清人《笠翁对韵》《声律启蒙》等，更是经典流传，家喻户晓，让中华对韵深入人心。

与会专家一致认为，步入新时代，诗歌当为时代而著，韵对也当为时代而新。本次会议举办地正是著名语言文字学家魏建功先生纪念馆。魏建功先生正是一位致力于汉字改革，推动语言文字为社会服务、为时代服务的开拓者和奠基人。大力推广普及国家通用语言文字，使用普通话和规范字，既是贯彻落实国家《宪法》及《教育法》《国家通用语言文字法》等法律法规的必然要求，也是符合新时代社会大众尤其是青少年语言文字习惯的科学决策。会议充分认同中国楹联学会等学术团体新世纪以来，关于在传统诗联创作中倡导“知古倡今”“双轨并行”的理念，更呼吁遵循当代中小学生认知规律和教育教学实际，以青少年喜闻乐见的新词汇、新语言、新声韵，开展中华优秀传统文化教育。

与会专家一致表示，组织编纂《对韵新声》，旨在全面贯彻党的教育方针，是对中共中央办公厅、国务院办公厅《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，以及教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》精神的一以贯之。在教育部《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》中，明确写入在小学阶段“开展对联欣赏、撰写等传统语言实践活动”“感受国家通用语言文字的音韵美与节律美”等内容，正是进一步推进《对韵新声》融入青少年教育、走进中小学课堂的重要遵循。

与会专家一致表示，《对韵新声》作为新时代青少年传统文化启蒙读物，博采众长，特色鲜明，在朗朗上口的新声诵读中，以“德育”念家国、扬仁善，以“智育”拓视野、增学识，以“体育”强体魄、炼意志，以“美育”培素养、育情操，以“劳育”崇勤朴、重实践，坚持用中华优秀传统文化滋养人格，将立德树人根本任务贯穿始终，符合国家推广规范语言文字的历史潮流，顺应“大语文时代”发展趋势，有助于提升广大青少年对中华优秀传统文化的储备量、认同度、自信心，是新时代优秀传统文化创造性转化、创新性发展的生动实践。

与会专家一致建议，《对韵新声》文本应在本次讨论会凝聚共识的基础上，进一步修订完善，组织好出版、发行工作。全国各级楹联团体及广大楹联爱好者应积极向社会各界进行推介，加大宣传解读力度，及时总结普及推广的成功经验和典型案例，持续营造良好氛围；主动配合各地各级教育部门，结合中华传统美德教育活动、中华经典诵读工程、中华文化公开课、非物质文化遗产传承保护等重点项目，推进《对韵新声》进校园、进课堂，不断丰富拓展楹联教育工作。

讨论会期间，与会专家还应邀参观、考察海安楹联文化建设成就，与海安市有关方面共商楹联文化振兴之举，共议《对韵新声》推广之策。

本次讨论会的成功举办，充分彰显了中华优秀传统文化的强大魅力与蓬勃生机，更加坚定了当代楹联人深入推进中华优秀传统文化教育的使命感、责任感。诚如中国楹联学会会长肖良平在总结讲话时所说，会议的召开，对今后更好地推进优秀传统文化传承发展、更好地开展“楹联习俗”非物质文化遗产传承保护，提供了有益指导，凝聚了发展共识。各地各级楹联团体及广大会员，要以正在开展的树立和践行正确政绩观学习教育为契机，进一步坚持以人民为中心的工作导向，坚持创造性转化、创新性发展，科学决策完善《对韵新声》修订，真抓实干做好《对韵新声》普及，不断为努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，贡献新时代楹联文化力量。